Secondo incontro, modulo 7
Task analysis
Scomporre un'attività in piccoli passaggi da vedere uno dopo l'altro: uno strumento per l'autonomia di tutti.
lavarsi
le mani
Un'azione, tanti passaggi
Per un adulto «lavati le mani» è una sola azione. Per un bambino può essere una catena di passaggi, ognuno con il suo simbolo:
1
apro l'acqua
apro l'acqua2
bagno le mani
bagno le mani3
prendo il sapone
prendo il sapone4
strofino
strofino5
risciacquo
risciacquo6
chiudo l'acqua
chiudo l'acqua7
asciugo
asciugoPerché serve
imparare
da solo
contentoRende visibile una routine che di solito resta implicita. Riduce l'ansia per l'imprevisto e i comportamenti problema nei passaggi da un'attività all'altra.
Non è uno strumento per la disabilità: è un equalizzatore, utile a chiunque stia conquistando l'autonomia.
domande
per osservare
Quanto scomporre
tanti
pochi
scegliereNon c'è una scomposizione giusta per tutti. La regola: se un passaggio blocca, va diviso ancora. «Prendo il sapone» può diventare: allungo la mano, afferro, premo, ritiro.
- Si blocca sempre nello stesso punto?
- Salta un passaggio?
- Serve un aiuto fisico o basta il simbolo?
Dalla carta al cartellone
foglio
cartellone- Una striscia orizzontale, un simbolo per passaggio, i numeri ben visibili.
- Gli stessi simboli usati nelle altre tavole.
- Plastificata e appesa dove serve: vicino al lavandino, allo spogliatoio. Non chiusa in un quaderno.
Si può proporre a tutta la sezione nelle prime settimane dell'anno, senza aspettare una diagnosi.