Modulo 4, ambienti e strumenti
Didattica digitale e Classroom
Lezioni in diretta o in tempi diversi, e come organizzare una classe virtuale con Google Workspace.
Sincrona e asincrona
videochiamata
adesso
dopoSincrona
Docenti e studenti sono in luoghi diversi ma nello stesso momento, come in un webinar. L'interazione è immediata, anche se passa da uno schermo.
Meet, con Documenti e Presentazioni aperti insieme
Asincrona
Luoghi diversi e tempi diversi: non c'è presenza contemporanea, quindi l'interazione diretta è più limitata.
Classroom e Drive: materiali e consegne sempre disponibili
attività
Qual è la più funzionale?
scegliere
votare
pensareVotiamo con un sondaggio: sincrona o asincrona?
Questo percorso di ricerca lungo cinquant'anni ha messo in luce che nessuna tecnica di insegnamento di per sé garantisce l'apprendimento.prof. L. d'Alonzo, lezioni di pedagogia speciale
Google Classroom
classe
computer
insegnante
compiti- Creare corsi con gruppi di studenti diversi.
- Comunicare nella classe virtuale: domande e commenti sul lavoro degli studenti.
- Consegnare materiali di ogni tipo.
- Assegnare e raccogliere compiti, vedere chi ha consegnato e dare un riscontro subito.
- Tenere tutto in ordine: cartelle automatiche per studente e per compito, oppure organizzazione per argomenti.
la funzione
più utile
per il sostegno
Classroom in pratica
consegnarecompiti
correggere
calendario| Per… | Si può… |
|---|---|
| Gestire la classe | aggiungere studenti, gestire più corsi, collaborare con i colleghi |
| Assegnare compiti | usare materiali diversi, personalizzare i compiti, programmarli in anticipo |
| Organizzare | tenere le risorse in un unico posto, ritrovarle sempre e ovunque |
| Comunicare | aprire e moderare discussioni, fare verifiche e sondaggi veloci |
Per l'inclusione: un compito si può assegnare a un solo studente o a un piccolo gruppo. Si personalizza senza separare.