Percorso di formazione per docenti di infanzia e primaria

Matematica in movimento

Dal corpo al numero: l'approccio di Beppe Pea alla matematica come disciplina dell'azione. Ogni modulo si legge come una pagina o si proietta in aula con il pulsante Presenta.

gli obiettivi
del percorso

Che cosa impareremo

Perché spazio, tempo e logica si costruiscono con il corpo e non con le spiegazioni.
Come si passa dal gioco al simbolo senza saltare i gradini.
Distinguere problemi ed esercizi, contare e numero.
Usare i giochi di cortile come laboratori di matematica.
Progettare, documentare e coinvolgere le famiglie.

buon
lavoro!

Indice

I fondamenti

Le categorie primitive

Dai giochi ai concetti

In classe

Come si usa

In lettura

Indice a sinistra (sul telefono dal pulsante con le tre linee) e link in fondo a ogni pagina per passare al modulo successivo.

In aula

Il pulsante Presenta apre il modulo a schermo intero, una sezione alla volta. Avanti con la freccia destra o la barra spaziatrice, uscita con Esc.

Testi e disegni sono una mia rielaborazione; le fonti sono nell'ultimo modulo.